The Memory Room of our Identity: Our Museum

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

Το Π.Π.Σ.Π.Α. συμμετέχει με άλλα επτά ευρωπαϊκά σχολεία σε πρόγραμμα COMENIUS διετούς διάρκειας (2013-2015) με θέμα The Memory Room of our Identity: Our Museums. Στόχος μας είναι η ανάδειξη του ρόλου του Μουσείου στην καθημερινή ζωή της Κοινότητας και στη διαμόρφωση πολιτισμικής ταυτότητας. Άλλες χώρες που συμμετέχουν είναι η Ισπανία, η Ιταλία, η Πολωνία, η Τουρκία, η Σλοβενία, η Ρουμανία και η Βουλγαρία.

Κάθε σχολείο από τα οκτώ της σύμπραξης θα ασχοληθεί με μία κατηγορία μουσείων (Ιστορικά, Λαογραφικά, Μουσεία των Πόλεων κτλ.). Το Π.Π.Σ.Π.Α ανέλαβε τα μουσεία θρησκευτικής τέχνης, λατρευτικής παράδοσης και πολιτισμού και ήδη έχει εξασφαλίσει τη συνεργασία του Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου, καθώς και του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος, ενώ αναμένεται η απάντηση του Μουσείου Ισλαμικής Τέχνης [Μουσείο Μπενάκη].

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές της Γ ́Γυμνασίου και του Λυκείου (τάξεις Α ́-Γ ́) και θα υλοποιηθεί εξ ολοκλήρου εκτός ωρών διδασκαλίας, συχνά κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου και των σχολικών διακοπών. Απαραίτητη είναι η καλή γνώση της γλώσσας εργασίας του προγράμματος (αγγλικά) και η εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες. Τέλος, θα εκτιμηθεί ιδιαίτερα η επιθυμία των μαθητών να μοιραστούν τις ιδέες τους και να δουλέψουν ομαδικά.
Συντονίστρια του προγράμματος: Κατερίνα Κυριακού. Παιδαγωγική ομάδα: Ιωάννα Ηλιοπούλου, Παναγιώτα Παπαευαγγέλου, Διονυσία Τζακώστα και Νίκος Ανδριώτης.

Πρόσκληση ενδιαφέροντος προς τους μαθητές του ΠΠΣΠΑ

Το Π.Π.Σ.Π.Α. συμμετέχει με άλλα οκτώ ευρωπαϊκά σχολεία σε πρόγραμμα COMENIUS με τίτλο The Memory Room of our Identity: Our Museums (2013-2015).

Συντονίστρια : Κατερίνα Κυριακού.

αν θέλετε  να γνωρίσετε νέους φίλους

αν κάνετε κέφι να μοιράζεστε τις ιδέες σας και τη δουλειά με άλλους

αν αγαπάτε τα μουσεία και τις βόλτες στην πόλη αν μιλάτε και γράφετε καλά αγγλικά ή/και άλλες γλώσσες

αν δεν φοβάστε τις νέες τεχνολογίες

δηλώστε συμμετοχή στην κα Κυριακού

                                   

ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ!

ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΞΕΧΝΙΟΜΑΣΤΕ!

ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ... ΠΕΤΥΧΕ;

ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ

ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΣΤΙΣ 10 ΤΟ ΠΡΩΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ Ο ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΠΣΠΑ.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΒΙΒΛΙΑ.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ.

ΑΠΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΠΟΥ ΕΙΧΑΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΜΕ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ ΩΡΑΡΙΟ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΑ ΣΧΟΛΟΥΝ ΣΤΙΣ 14.00.

ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΠΠΣΠΑ

ΑΓΑΠΗΤOI ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥ ΠΠΣΠΑ 

ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ - ΜΕ ΛΥΠΗ ΜΑΣ- ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ κας ΒΙΚΥΣ ΛΥΚΟΥΔΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΠΣΠΑ.

Η ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΤΗΣ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΗΤΑΝ ΠΟΛΥΤΙΜΗ ΚΑΙ ΜΑΣ ΑΦΗΝΕΙ ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΚΕΝΟ! 

ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΛΛΑ ΛΥΠΟΜΑΣΤΕ ΠΟΛΥ...

Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΗΣ κ. ΛΥΚΟΥΔΗ

                                                                                             

                                                                                                 Αθήνα, 10 Ιουλίου 2013

Αγαπητοί γονείς του ΠΣΠΑ

      Με ανάμικτα συναισθήματα μοιράζομαι μαζί σας μία προσωπική απόφαση, που ως σχολική κοινότητα μάς αφορά  όλους.

  

  Υπέβαλα σήμερα την παραίτησή μου από τη θέση της Διευθύντριας του Δημοτικού και αποχωρώ από την Εκπαίδευση.

    

    Οι λόγοι που με απασχόλησαν για μεγάλο χρονικό διάστημα και με οδήγησαν στην παραίτηση, είναι αρκετοί και βαθύτεροι από αυτούς που κάποιος θα μπορούσε εύκολα να υποθέσει. Αυτός που έχει περισσότερη σημασία, για μένα τουλάχιστον, και λειτούργησε ως καταλύτης, είναι ιδεολογικός. Εστιάζεται στο δίλημμά μου εάν επιθυμώ να υπηρετώ θεσμικά το πλαίσιο λειτουργίας των ΠΠΣ, το οποίο έτσι όπως διαμορφώνεται,  με βρίσκει παιδαγωγικά και επιστημονικά αντίθετη. Και που αλλοιώνει σε μεγάλο βαθμό, το ύφος του σύγχρονου δημοτικού σχολείου που μαζί με τους συναδέλφους μου εκπαιδευτικούς, προσπαθήσαμε να χτίσουμε τα χρόνια που κατείχα αυτήν τη θέση.

    

     Και εάν έχω το δικαίωμα, ως εκπαιδευτικός και ως γονέας, να καθοδηγώ και να ενισχύω το δικό μου παιδί, με τα  εφόδια που εγώ κρίνω ότι αξίζουν μακροπρόθεσμα, χωρίς όμως να του εξασφαλίζουν την «επιτυχία» έτσι όπως προσδιορίζεται από την Πολιτεία , σίγουρα  δεν έχω το δικαίωμα  να πράξω θεσμικά το ίδιο και για τα δικά σας παιδιά..

       

     Γι’ αυτόν το λόγο, το να παραμείνω και να υπηρετήσω το θεσμοθετημένο πλαίσιο λειτουργίας του σχολείου, θα σήμαινε για μένα ότι θα έπρεπε να απαρνηθώ την ταυτότητά μου ως εκπαιδευτικού. Και αυτό είναι αδύνατον.

    

    Αποχωρώ λοιπόν, μετά από μια δύσκολη απόφαση που μου κοστίζει πολύ. Αυτή την αίσθηση όμως την καταπραΰνει η γνώση ότι δεν θα μπορούσα να ζήσω και να δημιουργήσω μέσα σε μια πλαστή αισιοδοξία και η ελπίδα, ότι έστω και έτσι, με έναν διαφορετικό τρόπο, υπηρετώ και πάλι με αφοσίωση τον κόσμο του παιδιού.

      

     Κρατώ ως πολύτιμη παρακαταθήκη για τη ζωή μου, τα 18 χρόνια που υπηρέτησα το Πειραματικό, τα πρόσωπα και τα λόγια των παιδιών που στάθηκαν δίπλα μου  και σημάδεψαν τις μέρες μου και σίγουρα τη δική σας σημαντική και αναντικατάστατη παρουσία που πάντα στήριζε το έργο του σχολείου.

        

    Είμαι βέβαιη ότι οι εμπνευσμένοι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα συνεχίσουν να οδηγούν  τα παιδιά σας σε δρόμους γεμάτους περιπέτειες, γνώση και χαρά.

        

   Σας αποχαιρετώ όλους με αγάπη και θλίψη, σας ευχαριστώ από καρδιάς και στους αγαπημένους μου μαθητές και μαθήτριες στέλνω την έγνοια μου, μια ζεστή αγκαλιά και δυο φιλιά.

                                                                                                       Βίκυ Λυκούδη

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ.

ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΔΕΠΠΣ:

ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

http://blogs.sch.gr/depps/%CE%B8%CE%AD%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82-%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CF%8E/

ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ
http://blogs.sch.gr/depps/%CE%B8%CE%AD%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%80%CF%84%CE%AE%CF%82-%CE%B4%CE%BF%CE%BA%CE%B9%CE%BC%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82/

Δωρεά βιβλίων

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Π.Π.Σ.Π.Α. ευχαριστεί τους φίλους της βιβλιοθήκης οι οποίοι με την προσφορά τους  βοήθησαν να εμπλουτισθεί  με 165 τίτλους κατά το σχολικό έτος 2012-2013:

-Ι.Μ. Παρακλήτου, Ωρωπός

-Ι.Μ. Μεταμορφώσεως, Ωρωπός

-Ι.Μ. Ευαγγελιστού Ιωάννου, Σουρωτή Θεσν/κης

-Αποστολική  Διακονία, Αθήνα

-Εκδόσεις Π. Μπότση

-Εκδόσεις ΕΣΤΙΑ

-Εκδόσεις «Αρμός»

-Εκδόσεις «Ακρίτας»

-Φιλοσοφική Σχολή «Ο Πλήθων»

-Εκδόσεις Φιλιππότη

-Εκδόσεις ΕΡΙΝΝΗ

-Εκδόσεις «Ίρις Φιλιππότη»

-Ίδρυμα Ευγενίδου

-Κ.Ι. Ιωάννη Λάτση

-Γεώργιος  Δήμα, Απόφοιτος  Π.Σ.Π.Α.

-Λούση  Μπρατζιώτη

-Κώστας  Ανιτσά

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στον Εκδοτικό Οίκο «Μέλισσα» για την προσφορά  των πολυτελών τόμων στους αποφοίτους μας της Στ’ Δημοτικού και της Γ’ Λυκείου.

ΑΠΟΡΡΙΦΘΗΚΑΝ ΟΙ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΤΕ

Δευτέρα 10/6/2013

Λίγο πριν τις 3 το μεσημέρι δημοσιεύτηκε από το Γ Τμήμα του ΣτΕ η υπ΄αριθμ. 2328/2013 , (πρώτη από σειρά που περιμένουμε προς δημοσίευση), που απέρριψε τους ισχυρισμούς μας. 

Σε ορισμένα σημεία μειοψήφισαν οι δικαστές Ζιάμος και Ποταμιάς. 

Κεντρική θέση της απόφασης είναι ότι ήταν γνωστές οι εξετάσεις από το έτος 2011 με το γνωστό νόμο. Η απόφαση εδόθη αμέσως προς καθαρογραφή, το πλήρες κείμενο της οποίας θα λάβουμε αύριο και θα το αποστείλλουμε. 

Από την ύπαρξη μειοψηφίας και μόνον φαίνεται ότι το δικαστήριο δεν ετόλμησε να κάνει δεκτή την αίτηση. 

Επομένως ακύρωση των εξετάσεων θα μπορούσε να υπάρξει μόνον για λόγους που θα οφείλονται στην διεξαγωγή τους, όπως π.χ. σύμπτωση στο ίδιο πρόσωπο της ιδιότητας εξεταστή και εξεταζομένου και ό,τι άλλο προκύψει κατά την διαδικασία.

Θα εξετάσουμε το περιεχόμενο της απόφασης, η οποία δεν προσβάλλεται περαιτέρω στα ελληνικά δικαστήρια, το ζήτημα όμως μπορεί να παραπεμφθεί στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. 

Θα ακολουθήσει ενημέρωση μετά την ενδελεχή εξέταση της απόφασης.

    

ΔΙΚΗΓΟΡΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ

ΦΩΤΗΣ Ι. ΧΑΤΖΗΦΩΤΗΣ

Μίνι «πανελλαδικές» για τα Πρότυπα

Μίνι «πανελλαδικές» για τα Πρότυπα

Της Μαριλης Μαργωμενου

Ο Νίκος θα προτιμούσε να παίζει μπάλα ή PlayStation. Η Καίτη θα διάβαζε, αλλά «όχι σχολικά βιβλία». Και ο Κώστας θα έφευγε για τη Χαλκιδική, να πάει στο σπίτι της γιαγιάς του, όπως κάθε καλοκαίρι. Μόνο που φέτος οι διακοπές τους πνίγηκαν στην ύλη των εξετάσεων. Τώρα και οι τρεις τους παλεύουν με τα βιβλία, ελπίζοντας να περάσουν το τεστ δεξιοτήτων για να μπουν σε ένα από τα πρότυπα πειραματικά σχολεία.

Είναι αργά το απόγευμα και ο Νίκος έρχεται από το φροντιστήριο προς το αυτοκίνητο της μητέρας του, με μια γιγάντια τσάντα ν’ αναπηδά στην πλάτη του. Ο Νίκος μόλις πέρασε όλο το απόγευμα προσπαθώντας να κατανοήσει τα νεοελληνικά κείμενα. Αυτό ήταν το φροντιστήριό του για σήμερα. Η μητέρα του μου εξηγεί πως «απ’ το υπουργείο λένε πως δεν χρειάζεται φροντιστήριο», αλλά «τι γονιός είναι αυτός που αφήνει το μέλλον του παιδιού του στην τύχη;». Είναι σίγουρη πως «ο Νίκος ξέρει ποιο είναι το καλό του. Να διαβάσει και να περάσει». Ο ίδιος ο Νίκος, πάλι, σηκώνει τους ώμους όταν τον ρωτάω. «Στα μαθηματικά είμαι πολύ καλός», λέει. «Αλλά για το τεστ δεν ξέρω αν είμαι αρκετά καλός».

Αλλωστε, γι’ αυτές τις εξετάσεις, ακόμα και οι καθηγητές λένε πως δεν υπάρχει «αρκετά καλός» μαθητής καθώς υπάρχει μεγάλη ζήτηση για τις λίγες θέσεις στην Α΄ Γυμνασίου και την Α΄ Λυκείου των πρότυπων πειραματικών σχολείων. Κάθε μαθητής μπορεί να δηλώσει ένα μόνο σχολείο, κι έτσι «στα βόρεια προάστια όλοι θέλουν τα Ανάβρυτα», όπως λέει η Καίτη. Η οποία «είναι πολύ καλή στα μαθηματικά, αλλά το ατού της είναι η γλώσσα. Σκίζει στην Εκθεση!», όπως μ’ έχει από πριν ενημερώσει η μητέρα της. Ρωτάω την Καίτη τι σημαίνει γι’ αυτήν η λέξη «Ανάβρυτα». «Δύσκολες εξετάσεις», μου απαντάει χωρίς να το σκεφτεί.

Οι δάσκαλοί της θα συμφωνούσαν. Τα στοιχεία λένε πως θα δώσουν 673 παιδιά, για να καταλάβουν μόλις 81 θέσεις. Στην Α΄ Γυμνασίου των Αναβρύτων θα περάσει ένας μαθητής στους οκτώ. Κι αυτό ενώ οι άλλοι επτά που θα κοπούν θα είναι οι καλύτεροι μαθητές της τάξης τους.

«Δεν φαντάζεσαι τι πίεση μπορεί να ασκήσουν σ’ έναν 12χρονο οι γονείς του», μου λέει ο νεαρός καθηγητής που κάνει στα παιδιά κάθε μέρα μάθημα. «Και δεν μιλάμε για συνηθισμένους μαθητές. Εχω ένα παιδί 12 χρόνων, που διαβάζει έξι και επτά ώρες τη μέρα. Σκέφτομαι τον εαυτό μου στην ηλικία του, και αναρωτιέμαι πώς είναι δυνατόν».

Αλλά και τα παιδιά έχουν τη δική τους οπτική. Η Καίτη μού λέει πως μέχρι πέρυσι έκανε παρέα με την Αννίτα στο σχολείο. «Είμαστε και οι δύο λίγο… φυτά», λέει. «Επειδή διαβάζουμε, κάποια παιδιά μάς κοροϊδεύουν». Αλλά τώρα πλέον η Καίτη και η Αννίτα σχεδόν δεν μιλούν μεταξύ τους. «Θα δώσει κι εκείνη εξετάσεις. Ο μπαμπάς λέει πως είναι πολύ δύσκολο να μπούμε και οι δύο. Οπότε νιώθω λίγο περίεργα».

Στα περισσότερα σχολεία, καιρό τώρα, κυκλοφορούν διαφημιστικά των φροντιστηρίων. «Μας μοιράζουν ακόμα και διαγωνίσματα, για εξάσκηση», λέει ο Κώστας, που προς το παρόν πηγαίνει σε ένα απλό γυμνάσιο. «Δεν θα με πείραζε να μείνω στο παλιό μου σχολείο», συμπληρώνει. «Μου φαίνεται δύσκολο να μπω στο πρότυπο, και δεν θέλω να αφήσω την τάξη μου και τους φίλους μου». Στο «και γιατί δίνεις;», ο Κώστας έχει την πιο απλή απάντηση: «Οι γονείς μου πιστεύουν πως είναι το καλύτερο».

Αυτή τη στιγμή, 8.000 παιδιά σαν τον Κώστα παλεύουν με τα βιβλία για να περάσουν τις πρώτες τους σοβαρές εξετάσεις. Είναι τα παιδιά που έκαναν τις 8.058 αιτήσεις για τις 2.699 θέσεις στα πρότυπα πειραματικά σχολεία. Στις 20 Ιουνίου οι εξετάσεις αρχίζουν. Κι επειδή κανείς ποτέ δεν τις έχει ξαναδώσει, δεν ξέρουν ούτε ποια ακριβώς είναι η ύλη ούτε και με ποια λογική θα επιλεγούν τα θέματα. «Το φροντιστήριο έχει κι ένα ρόλο εκτόνωσης του άγχους», μου λέει ένας απ’ τους καθηγητές που κάνουν ιδιαίτερα. «Υπάρχουν πολλά διαφορετικά φροντιστήρια. Συνήθως το πακέτο είναι των 70 ωρών, με 350 - 400 ευρώ», εξηγεί. Τον ρωτάω ποιοι γονείς αποφασίζουν να δώσουν τόσα χρήματα για τόσο αβέβαιο αποτέλεσμα. Ο καθηγητής χαμογελάει. «Μάλλον δεν έχετε παιδιά», απαντά. «Ετσι δεν είναι;».

ΠΗΓΗ: http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_100010_09/06/2013_523315

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Το κλείσιμο της χρονιάς με μια υπέροχη γιορτή που ετοίμασε -όπως μόνο αυτή ξέρει- η κα Βάσω Τερζή, η γυμνάστρια του Δημοτικού μας.

Κάθε χρόνο επιμελείτε και φροντίζει και την παραμικρή λεπτομέρεια! 

Μια ακόμη γιορτή για τη λήξη της σχολικής χρονιάς γεμάτη φωτεινές, χαρούμενες φατσούλες, χρώματα και μουσική.

Και εμείς οι γονείς θα καμαρώσουμε τα παιδιά μας!

Καλή διασκέδαση!

Είμαστε όλοι καλεσμένοι!